"

開戸|礼唫【135e.cn】金牛彩票官网✅顶级正规遊戏平台✅业内最顶尖原生APP,一站体验所有遊戏,金牛彩票官网✅7*24H在线服务✅值得您信赖|期待您加入我们!

<rt id="yeok2"></rt>
<acronym id="yeok2"></acronym>
<rt id="yeok2"><optgroup id="yeok2"></optgroup></rt>
<rt id="yeok2"><small id="yeok2"></small></rt>
<acronym id="yeok2"></acronym>
<acronym id="yeok2"></acronym><acronym id="yeok2"></acronym>
"
当前位置: 首页 > 学校简介 > 学校简介

学校简介

2010年10月28日 08:59:31 来源:永济市实验中学 访问量:903

灵性在这里创造,人格在这里升华

 

       —— 永济市实验中学

 

OO三年九月,河东大地,舜都蒲板,升起了一颗耀眼的新星,一所全市规模最大、集小学、初中为一体的全日制、寄宿制学校——永济市实验中学应运而生。

两年来,实验中学在社会各界的大力支持下,在董事会、校委会的正确领导下,坚持以科学的发展观为指导,以打造和谐校园为目标,全面贯彻教育方针,不断更新教育教学理念,强化师资队伍建设,着力推进课程改革和素质教育,努力探索适合校园特点的特色办学之路,促进了学校超常规、跨越式发展,学校由建校初的3个教学班扩展到45个教学班,教职工由20人发展到180余人,在校生由200人增加到2300余人。经过两年的历练,实验中学正在走向成熟。

 

团结务实的领导班子

 

以胡百荣校长为首的校委会一班人,是一个团结、务实,具有强大向心力和凝聚力的领导集体,他们不负全校师生的厚望,为了共同的目标和追求,以身作则、康洁奉公、求真务实、善于学习、分工明确、配合默契,他们的工作精神和工作业绩感动和激励着实中的每一个人。

 

 

 

一流的环境和设施

 

实验中学位于永济市涑水西街少体校北,占地120亩,总投资2000余万元,按照“高标准、严要求、快节奏”的施工要求,先后建成了高质量的教学楼、科技实验楼、中心广场、学生公寓楼、教师宿舍楼、学生餐厅、综合商店、医疗室、洗衣室、师生浴池等教学服务设施,操场占地30亩,主体工程全部达到六级以上防震能力,建筑面积为23000平方米以上,硬化路面15000平方米,绿地面积5000平方米以上,这里树木葱郁、茂林修竹、亭台廊榭、百花争妍,教育教学环境幽雅怡人。

两年来,相继配套建成了教师办公室20个,教室60个,语音教室1个,微机室1个,多媒体教室1个,图书阅览室1个,理、化、生实验室3个,艺术教室1个,并配齐了全部教学实验仪器和图书资料,接通了闭路电视和宽带网,教育教学环境堪称一流。

 

敬业、精业的教师队伍

 

学校始终把建设一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍,作为硬件工程,常抓不懈,通过教师聘任制,竞争上岗制,末位淘汰制,奖惩制等,逐步形成了教师能进能出,工资能高能低,职务能上能下的长效用人机制;通过“走出去、请进来”两条腿走路的方式,加强教师培训;通过鼓励教师考研、脱产进修,业余进修等途径,强化教师继续教育,有效提高了教师队伍的整体素质,目前,150名专任教师中,大专以上学历的达120人,中级以上职称教师达35人,省地级学科带头 人、教学能手、骨干教师达20人。

全新的教育教学理念

 

一切为了学生,为了学生的一切,为一一切学生。

以人为本,先成人后成才。

学生个个有潜能,相信人人能成才。

实验的“字典”里,永远没有“差生”。所谓“差生”只不过是比优生缺少鼓励和关爱,缺少自信、掌声、鲜花和荣誉,一旦有了这些,他们同样会很出色。

学生是教学和课堂的主体。教师要把单纯灌输变为启发学生动脑思考,动手操作,让学生在实践中享受成功的喜悦。

原谅学生的幼稚和无知,对学生在学习过程中遇到这样那样的错误,教师应以包容之心给予充分谅解。

尊重学生学习的自主权,还课堂于学生,允许学生对某些学科或某些教学内容有所偏爱,为其个性发展创造条件。

 

多样化的教学模式和科学管理

 

实中师生通过摸索实践 ,逐步形成了课堂互动教学的六种模式:

1、主动参与式    2、启发诱导式

3、探究提问式    4、集体讨论式

5、开放式     6、体验式

在管理上,实行董事会领导下校长负责制,校委会下设教导处、政教处、后勤处、办公室、党总支、团总支、工会等部门。教导处下设年级组,年级组设学科组,实行学科组集体办公备课,教师考勤实行每日签到,两签退,对每个教师进行工作量化考核,建立公正、透明的考试评价制度。

校训:厚德、激情、博艺、健体、益智、创生

校风:崇尚骨气、弘扬正气。

教风:不图其表,但求其实;不图其速,但求其效。

学风:融汇古今中西,继承借鉴创新。

 

丰富多彩的课外实践活动

 

国旗下的讲

每周一,课间操时间,是最神圣庄严的时刻,学校把升国旗仪式作为对学生进行爱国主义和革命传统教育的课堂,进行《国旗下的讲话》专题教育活动,持之一恒。

主题班会

每周一晚,为各班班会时间。学校把主题班会作为德育教育的重要切入点。依据不同阶段、不同学段的目标,确定班会内容。如“远离网吧”、“不耻家贫”、“知识改变命运”、“迈好青春第一步”、“粒粒皆辛苦——节约每一滴粮食”等。有的放失地对学生进行良好美德和行为习惯教育。

“中华魂”读书演讲活动,通过开展“中华魂”读书演讲活动,激发学生从小树立“为中华民族之屈起而读书”的鸿鹄之志。

校际田径运动会:学校每年举行一次校际田径运动会。旨在提高学生健康水平,培养学生集体观念和团结协作精神。

健美操比赛。“五一”、“十一”期间,学校举行拔河、跳绳、跳棋、象棋、绘画、歌咏比赛、健美操比赛等各种文体活动。陶冶师生情操、丰富课余生活。

 

十六岁的誓言

“五四”青年节。在新团员入团仪式前,共青团员们注视着庄严的团旗,举起右手,庄严宣誓。表达自己对团组织的忠诚和对理想信念的追求。

“元旦”文艺演出

“六一”、“元旦”期间,学校每年都要组织文艺演出活动。让每个学生发现自己的潜能。让每个演员发挥自己的演艺才能,增强自信。

创办校报???span lang="EN-US">

学校创办了校报???。聘任了小记者,特约通讯员、特约评论员等。有300名学生创作的文艺作品在校报??戏⒈?,激发了学生参加课外阅读、写作的浓厚兴趣。

 

辉煌的教育教学成果

 

一份耕耘,一份收获。两年来,实验中学在育人、教学、教研各方面均取得了令人瞩目的辉煌成果。20044月,全市中小学英语口语大赛,我校荣获二等奖;5月,科学组集体设计的公开课《飞机为什么会飞上天》获全省公开教学观摩活动二等奖;6月,运城市人民政府授于我校“儿童工作先进单位”;9月,郭永林等4位教师的《生活、想像、情感体验》等三篇论文获国家教育学会优秀课改论文评选一等奖。张亚琴、郭慧二位教师获运城市中学教师作文大赛一、二等奖。初三年王凯、郭静同学的《学校生活奏鸣曲》等两篇创新作文获全省中学生作文竞赛一等奖,15名教师获山西省“中学生作文优秀辅导教师”称号。10月、11月,在运城市举办的青少年田径运动会和国际式摔跤比赛中,我校荣获团体总分第二名和第三名,20051月,运城市委书记黄有泉在永济市领导陪同下来我校视察、调研,对我校教育、教学工作给予高度评价。3月,我校初二学生樊晓茜荣获全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛二等奖,姚素文老师获优秀辅导教师奖。4月,全市基础课程改革优质课大赛揭晓。全市五名一等奖中,我校肖军强、张慧萍、胡琼老师荣登榜首,朱映霞荣获二等奖。5月,我校被永济市教育局确立为“基础教育改革基地校”。

忆往昔,峥嵘岁月稠,望未来,豪情满胸怀。实中全体师生正信心百倍,唱响“打造和谐校园,办人民满意教育”的时代音符,以“领导的开拓精神、教师的奉献精神、学生的刻苦精神”谱写实验中学更加灿烂的明天,以一流的业绩回报社会各界的关怀和厚爱,报答永济的父老乡亲。

编辑:张敏
上一篇:没有了
下一篇:没有了
评论区
网友(2011-5-23 22:17:38)

回复 支持[0] 反对[0]
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
永济市实验中学版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 京ICP备13002626号-8
联系地址:永济市涑水西街253号
京公网安备11010502032087
现代教育网 提供技术支持 违法和不良信息举报中心
Copyright 2006-2020 www.jeangodbout.com , All Rights Reserved
兰西县基础教育研究中心 霍山县诸佛庵镇中心学校 忻州教育资源网原平频道 福建省惠安大吴中学 三台县进都乡小学校 六盘水市第八中学 镇原县屯字中学 肥东县店埠学区中心学校 聊城文轩中学 四川省凉山州民族中学 三五集团网 南安市九都中心小学 陕西省宝鸡中学 江苏省泰兴市车马小学 陕西省合阳县第三小学 湛江市教育局 重庆市巫溪县店子中学 静乐县杜家村学区 新蔡县第一高级中学 天津市津南区咸水沽第三小学 金牛彩票官网
<rt id="yeok2"></rt>
<acronym id="yeok2"></acronym>
<rt id="yeok2"><optgroup id="yeok2"></optgroup></rt>
<rt id="yeok2"><small id="yeok2"></small></rt>
<acronym id="yeok2"></acronym>
<acronym id="yeok2"></acronym><acronym id="yeok2"></acronym>